Kelompok Belajar Aktif

 

Pembentukan kelompok belajar aktif yang didasari dengan sistem Active Learning, didasari karena dalam suatu lingkungan  kelas terdapat berbagai macam perbedaan keadaan siswa, seperti tingkat kepandaian, keberanian dan karakter siswa yang pada akhirnya akan berpengaruh pada hasil belajar siswa itu sendiri.

 

Pertimbangan untuk menggunakan strategi pembelajaran aktif adalah realita bahwa siswa mempunyai cara belajar yang berbeda-beda. Ada siswa yang lebih senang membaca, ada yang senang berdiskusi, melihat dan mendengarkan, dan ada juga yang senang praktek langsung. Inilah yang disebut dengan gaya belajar atau learning style. Perbedaan gaya belajar inilah, yang kemudian berusaha diakomodir dan dpadukan dalam Kelompok Belajar Aktif, dimana anak dibebaskan belajar sesuai gaya yang diinginkan, dan membagi ilmunya kepada sesama anggota kelompok berdasarkan kelebihannya masing-masing.

 

Dengan metode pembelajaran ini, diharapkan setiap anak yang ikut lebih mudah memahami materi yang diberikan, karena setiap anak aktif dilibatkan dalam diskusi, pemecahan soal, dan pengambilan soslusi.